Guión, vídeo y actividad- Grupo 10

GUIÓN LITERARIO Y TÉCNICO GRUPO 10

Guión literario y técnico para producir un vídeo “Campaña de concienciación contra el Grooming”
Número de secuencia	Texto	Descripción de imágenes	Tiempo parcial	Música y efectos
1	¿Sabes que es el grooming?	Fondo azul, con medios de comunicación y tecnológicos, en cuyo centro aparece una periodista del canal “noticiastv6” preguntando: ¿Sabes que es el grooming?	00:00- 00:04	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
2	Escena muda	Aparece una menor de edad acostada en la cama de su habitación utilizando su teléfono móvil.	00:04 - 00:06	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
3	Escena muda	Fondo color coral, con dos “bocadillos” representando una conversación vía whatsapp.	00:07 - 00:19	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa) y FX - Mensaje - 02.
4	Escena muda	Aparece un adulto, sentado en el salón de su casa, guardando su móvil tras haberlo utilizado para chatear con alguien.	00:19 - 00:24	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
5	Escena muda	Aparece la menor de la escena 2, hablando con una amiga suya en los baños del gimnasio, la cuál está algo confusa tras lo que esta le ha comentado.	00:24 - 00:33	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
6	“Acabo de llegar al gimnasio de al lado de casa. Mira. hoy hago cinta”	Aparece de nuevo la chica, en el gimnasio, haciendo deporte en una cinta, mientras se echa una foto con su teléfono y habla con alguien.	00:33 - 00:38	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
7	Escena muda	Aparece la chica en un primer plano, junto a un bocadillo, en el cual se puede ver el desarrollo de una conversación vía whatsapp.	00:38 - 00:48	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
8	Escena muda	Aparece de nuevo la menor en un primer plano, muy ilusionada, montada en la parte trasera del coche.	00:48 - 00:52	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
9	Escena muda	Aparece el señor de la escena 4, sentado en el banco de un parque.	00:52 - 00:58	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
10	Escena muda	Aparece la chica y enseguida el hombre se acerca. Cuando la chica ve esto se asusta.	00:58 - 01:07	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
11	¿Cómo crees que acabará esta historia?  Desgraciadamente, todas las historias no tiene un final feliz.	Fondo violeta, con texto en blanco, mientras un par de objetos a su derecha realizan diversas acciones.	01:08 - 01:15	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
12	En Europa 1 de cada 10 menores entre 12 y 16 años ha recibido mensajes de carácter sexual por internet	Fondo azul, con texto en negro que aparece progresivamente, junto con un dibujo que surge de igual manera.	01:15 - 01:24	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)
13	La prevención es la clave. Protege a tus hij@s.	Fondo verde, con un monitor de portátil en el centro, en cuyo centro aparece el texto y en su alrededor aparecen diversos círculos con formas representativas.	01:24 - 01:33	Música: Centro de ciudadanos (tema del programa)

VIDEO

https://youtu.be/Bd_iavy0ORw

ACTIVIDAD

Nombre: “Tomando conciencia sobre el Grooming”.

Objetivo: Concienciar tanto a las personas adultas como a las adolescentes sobre lo que es el “Grooming”, de la importancia que tiene saber prevenirlo a tiempo y de las actitudes que hay que tomar si se da el caso. 

Duración: 60 - 90 minutos.

Desarrollo: La primera parte de la actividad consiste en, sin explicar apenas nada sobre el tema, realizar una actividad para tomar contacto tanto a familias como a los hijos sobre el grooming. Les pasaremos una serie de conductas que están relacionadas con el grooming y otras con otro tipo de estafa o engaño en la red. Deberán de agruparlas si creen que corresponden a grooming o si se trata de otro tipo que no tiene ninguna relación con este. 

De este modo veremos qué información tienen las familias sobre este tipo de acoso y si los hijos conocen de la existencia de estos métodos de engaño y coacción en la red. Una vez que hayan realizado la actividad,  nos disponemos a poner el video de concienciación sobre el Grooming para que puedan ver de un modo más gráfico la gravedad de este tipo de prácticas y en la importancia de detectar estas situaciones antes de llegar al encuentro. Posteriormente se hará una ronda de preguntas para que todos aquellos que tengan dudas sobre la prevención y actuación ante estos acontecimientos, puedan hacerlas y quedar tranquilos en cuanto a la protección de sus hijos, en el caso de los padres y en la de ellos mismos en el caso de los menores.

Evaluación: Tras ver el vídeo sobre el grooming y el peligro que conlleva, preguntaremos a los padres y a los menores a través de un cuestionario si la información que conocían se corresponde con lo visto en el vídeo, así como la importancia de conocer los peligros que existen en la y la necesidad de llevar un seguimiento de las prácticas en la red de los menores en determinadas ocasiones. En este cuestionario habrá preguntas enfocadas tanto a los hijos (si han vivido o conocen situaciones como las del vídeo, si tienen cuidado con el uso de las redes y la importancia de hacerlo, si verifican la información que obtienen sobre las personas con las que mantienen contacto por internet, etc) como a los padres (si cuidan el uso del teléfono móvil en sus hijos, si conocen las aplicaciones disponibles para seguir sus búsquedas por internet, si vigilan con quién hablan pero siempre respetando su espacio, etc). Con esta evaluación lo que pretendemos es que tanto las familias como los menores formen un equipo de confianza y diálogo donde en el caso de que el menor se encuentre ante este tipo de situaciones, tenga las herramientas necesarias para buscar ayuda en su entorno junto a su familia, y que ésta conozca las medidas oportunas para acabar con esa situación. Sin duda la información y  prevención es la mejor herramienta para acabar con el grooming y es importante que la sociedad tenga conocimiento de su existencia. 

Realizado por:

• Fuentes Rivera Andrea
• García López Brenda M
• Gil Terriente María
• González López Victoria
• Hortas Aliaga Olga