Ir al contenido principal

Vídeo, guión y actividad

Dirección del vídeo:

https://drive.google.com/file/d/1SqaTsRZhxofLmn_FEg8eMcD6_oL51whF/view?usp=sharing

Guión y actividad:




Guión literario y técnico del video: 
Como mejorar tu privacidad en las Redes Sociales
Nº de la secuencia
Texto
Descripción de imágenes 
Tiempo parcial 
Música y efectos 
Comentarios 
Se muestran la información y los pasos a seguir para bloquear comentarios ofensivos e incluso frases específicas.
0:47 - 1:45
Canción: Outside 0-1:30 
Etiquetas
En este apartado se habilita la opción de que el perfil de la persona se muestre en perfiles ajenos con el fin de llegar a más personas.
1:45 - 2:14
Canción: Carefree 1:30- 4:56
Historia
Opciones para decidir si se quiere hacer visible el contenido de la historia (24h) a todos los seguidores o a unos en concreto. A estos últimos se les considera como "mejores amigos", es decir, se seleccionan en una lista todas aquellas personas más íntimas que eliges para que vean todo el contenido subido a la historia.
2:14 - 4:07
Canción: Carefree 1:30- 4:56
Estado de actividad
Opción para mostrar cuándo se está conectado.
4:07 - 4:14
Canción: Carefree 1:30- 4:56
Privacidad de la cuenta 
Tic para habilitar la cuenta privada. 
4:17-4:39
Canción: Carefree 1:30- 4:56
Cuentas restringidas 
Ítems que explican las funciones habilitadas para las cuentas restringidas 
4:40- 4:58
Canción: Carefree 1:30- 4:56
Cuentas bloqueadas y cuentas silenciadas. 
Búsqueda de un perfil para poder acceder al bloqueo de dicho perfil. 
4:59-5:21
Canción: Life of Riley 4:56-7:14
Seguridad 
Diferentes funciones: contraseña, actividad de inicio de sesión (desde donde) y autoidentificación en dos pasos. 
5:22- 6:24
Canción: Life of Riley 4:56-7:14
Acceder a datos
¿Por qué hacer esto?
En Instagram se almacenan múltiples contenidos de información personal, se registran todos los cambios que se han llevado a cabo y se pueden descargar. 

6:26- 6:53
Canción: Life of Riley 4:56-7:14



Actividad: 

Una vez expuesto el vídeo acerca de las diferentes aplicaciones que plantea Instagram en cuanto a privacidad e información que se puede extraer de la cuenta, se ha enfocado una actividad relacionada con el vídeo anterior de manera que pueda utilizarse como "vídeo tutorial" para que el alumnado se apoye y tenga una referencia para enfrentar una serie de situaciones que se les plantean posteriormente.
Las diferentes situaciones que el alumnado deberá trabajar son las siguientes:
  1. Andrea quiere privatizar su perfil, la situación actual de su cuenta es: pública y pertenece a la cuenta profesional. Describe los pasos que se deben seguir para alcanzar su petición.
  2. Mario no quiere mostrar su actividad en Instagram, es decir, no quiere que los demás observen cuándo está conectado. ¿Cómo desactivarías su conexión?
  3. María quiere cambiar la contraseña de su cuenta de Instagram. Describe los pasos que se deben seguir para conseguirlo.
  4. Cristian quiere bloquear los comentarios ofensivos de su última publicación. Expón los pasos que Cristian debe seguir para conseguirlo.

Objetivos: 
  • Explicar las distintas opciones que permite esta aplicación para asegurar la privacidad. 
  • Concienciar de un uso seguro de las Redes Sociales en los adolescentes.
  • Informar sobre un uso seguro de las Redes Sociales.
  • Prevenir acerca de la cara oculta de las Redes Sociales y de las dinámicas a las que nos exponemos sin saberlo.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Expectativas asignatura.

Expectativas : -usar bien Internet -conocer más herramientas de apoyo -conocer los peligros que hay y sus soluciones -aprender a diferenciar contenidos reales y falsos -conocer la existencia de las políticas de privacidad NUESTRAS EXPECTATIVAS: nuestras expectativas son que nuestro trabajo pueda servir para informar a la juventud de la gravedad del tema y crear conciencia.

Expectativas hacia la asignatura

1. ¿Qué expectativas tenemos hacia la asignatura? - Aprender a utilizar las tecnologías de forma responsable y útil, aplicándolo al ámbito educativo. - Conocer en profundidad las problemáticas relacionadas con la tecnología en diversos ámbitos, pero sobre todo en el educativo. - Analizar y buscar soluciones a dichas problemáticas actuales referidas a las tecnologías y a la educación. 2. ¿Se pueden cumplir estas expectativas con esta propuesta de trabajo? Con esta propuesta de trabajo se pueden conseguir diferentes propósitos útiles como por ejemplo, el que hemos nombrado, basado en investigar sobre alguna problemática actual relacionadas con la tecnología. A parte de este, también creemos que se puede descubrir y utilizar nuevos recursos aprovechables para otras asignaturas. Por tanto, consideramos que si se pueden cumplir estas expectativas, e incluso superarlas, ya que es una asignatura nueva para nosotras y todo aquello que aprendamos será provechoso para nuestra formación y f...